O município de Piraí do Sul registrou um avanço significativo na área da educação ao ultrapassar a meta estabelecida para o Índice de Criança Alfabetizada (ICA). A cidade atingiu 82%, superando os 75% previstos, o que indica melhora no processo de alfabetização nos anos iniciais do ensino fundamental.

O indicador avalia a proporção de crianças que conseguem ler e escrever com fluência dentro do período esperado. Mais do que um dado técnico, o resultado representa um avanço concreto no desenvolvimento educacional e na base de aprendizagem ao longo da vida escolar.

Segundo a Secretaria Municipal de Educação, o desempenho é resultado de um trabalho contínuo desenvolvido nas escolas, envolvendo professores, equipes pedagógicas e políticas voltadas à alfabetização na idade adequada.

A secretária de Educação e Cultura, Daniela de Mattos Ribas, destacou que o resultado reflete planejamento e esforço coletivo. De acordo com ela, o desempenho demonstra que as estratégias adotadas vêm contribuindo para o progresso dos alunos e para a melhoria da aprendizagem.

“Os dados refletem um trabalho consistente que vem sendo desenvolvido nas escolas, com foco na aprendizagem das crianças e no acompanhamento pedagógico. Superar a meta indica que as estratégias adotadas estão contribuindo para o avanço da alfabetização no município”, afirma. 

O prefeito Henrique Carneiro também comentou o resultado, ressaltando a importância de manter investimentos e acompanhamento constante na área. Para ele, o índice positivo reforça a necessidade de continuidade nas políticas educacionais voltadas ao desenvolvimento das crianças.  

“A educação exige planejamento, continuidade e acompanhamento dos resultados. Esse avanço no índice é um indicativo positivo, que reforça a importância de seguir investindo em ações que garantam o desenvolvimento das nossas crianças”

Além de medir a qualidade do ensino, o ICA também serve como ferramenta para orientar novas ações e fortalecer políticas públicas. O avanço, segundo a administração municipal, reafirma o compromisso com uma educação de qualidade.