Estudo aponta que estudantes que utilizam IA para obter respostas prontas podem ter desempenho inferior em provas; especialistas alertam para impactos no pensamento crítico

O uso de ferramentas de inteligência artificial (IA) para responder a deveres de casa e tarefas escolares sem reflexão pode prejudicar o aprendizado dos estudantes. Um estudo recente citado no conteúdo aponta que o desempenho em provas pode ser cerca de 20% menor entre alunos que utilizam a tecnologia dessa maneira.

A facilidade de obter respostas prontas pode reduzir o esforço necessário para compreender os conteúdos e desenvolver habilidades importantes para o aprendizado.

Queda no rendimento escolar

De acordo com os dados apresentados, estudantes que utilizaram inteligência artificial para realizar atividades tiveram, em média, desempenho 20% inferior nas avaliações.

A diferença teria sido ainda maior em algumas áreas. Em disciplinas de humanas, a queda chegou a 27%, enquanto em exatas foi de aproximadamente 22%.

Os números reforçam o alerta de que utilizar a IA apenas para receber respostas, sem compreender o conteúdo, pode comprometer a preparação dos alunos para avaliações.

Pensamento crítico também pode ser afetado

Outro impacto apontado é a redução do desenvolvimento do pensamento crítico.

Quando o estudante delega à inteligência artificial tarefas que exigiriam pesquisa, interpretação, raciocínio e elaboração própria, o esforço cognitivo necessário para aprender e reter informações pode diminuir.

O problema não estaria necessariamente no uso da tecnologia, mas na dependência de respostas prontas. Quanto maior a confiança na ferramenta para substituir o próprio raciocínio, menor pode ser o envolvimento do aluno com o processo de aprendizagem.

IA também é usada como companhia

O conteúdo também aponta preocupações relacionadas ao uso da inteligência artificial para interação social.

Alguns estudantes recorrem a ferramentas de IA como companhia ou como uma espécie de amigo virtual para lidar com dificuldades de socialização.

Esse tipo de utilização amplia o debate sobre os efeitos da tecnologia na educação e na vida cotidiana dos jovens, especialmente quando a inteligência artificial passa a substituir experiências de interação e aprendizado que acontecem fora do ambiente digital.

Tecnologia pode ser usada de forma educativa

A inteligência artificial pode ser uma ferramenta de apoio aos estudos quando utilizada para explicar conteúdos, apresentar exemplos, tirar dúvidas e estimular o raciocínio.

O principal alerta é evitar que a tecnologia simplesmente faça as atividades no lugar do estudante. O aprendizado depende não apenas de chegar à resposta correta, mas também de compreender como e por que aquela resposta foi encontrada.